Содержание программы предусматривает изучение основ общей, возрастной и специальной психологии и педагогики, основ социальной психологии, психолого-педагогической диагностики, правовых и этических проблем, теоретические и методологические основы тьюторской деятельности.
Приобретение новых компетенций, необходимых для ведения образовательной деятельности в сфере образования.
Сформировать практические навыки педагогического сопровождения реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, организации доступной образовательной среды.
Критерии оценки аттестации
Промежуточная аттестация представляет собой решение модульных контрольных работ. Итоговая аттестация представляет собой выполнение выпускной квалификационной работы, по результатам которой, выставляется оценка по пяти бальной системе в экзаменационную ведомость.
Диплом о профессиональной переподготовке.
Требования к уровню образования
Лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование.
Лица, имеющие (или получающие) среднее профессиональное или высшее образование.