Тренер по функциональной подготовке

Овладение системой научно-прикладных знаний и умений, необходимых в будущей профессиональной деятельности. Формирование у будущего специалиста научного мировоззрения, профессионально-педагогической направленности, содействие развитию педагогического мышления. Ознакомление с инновационным подходом к определению эффективности технологий обучения и воспитания в области функциональной подготовленности и тренировки. Формирование умения диагностировать уровень своей педагогической подготовленности, намечать направления к самосовершенствованию.

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для приобретения новой квалификации в области ведения образовательной тренерской деятельности.

Сформировать у будущих специалистов серьезного отношения к знаниям о целях, задачах, содержании и технологии воспитания и обучения в сфере функциональной тренировки, а также побуждение к самовоспитанию профессиональных качеств и способностей, обеспечивающих вдумчивый и гибкий подход к организации и управления учебно-тренировочной и воспитательной работы.

Промежуточная аттестация представляет собой решение модульных контрольных работ. Итоговая аттестация представляет собой выполнение выпускной квалификационной работы или итогового тестирования, по результатам которой, выставляется оценка по пяти бальной системе в экзаменационную ведомость.

Диплом о профессиональной переподготовке.

Лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование.

Лица, имеющие (или получающие) среднее профессиональное или высшее образование.