Вопросы планирования физических нагрузок, применения специальных принципов тренировочного процесса (постепенность, цикличность, индивидуализация) и использование технических средств, обеспечивая эффективный учебно-тренировочный процесс. Планирование системы тренировки, системы соревнований. Вопросы спортивного питания, режима питания. Ознакомление с инновационным подходом к определению эффективности в области физической культуры и спорта. Вопросы оказания первой помощи.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для приобретения новой квалификации в области ведения тренерской деятельности.
Сформировать у будущих специалистов знания о целях, задачах в сфере физической культуры и спорта.
Критерии оценки аттестации
Промежуточная аттестация представляет собой решение модульных контрольных работ. Итоговая аттестация представляет собой выполнение выпускной квалификационной работы или итогового тестирования, по результатам которой, выставляется оценка по пяти бальной системе в экзаменационную ведомость.
Диплом о профессиональной переподготовке.
Требования к уровню образования
Лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование.
Лица, имеющие (или получающие) среднее профессиональное или высшее образование.