Формирование у слушателей понятийно-терминологического аппарата по теорие и методике обучения; системы знаний о сущности педагогических теорий, лежащих в основе методики преподавания; о целях, принципах, содержании, организационных формах, методах и средствах обучения, о современных принципах обучения, о роли и задачах методической работы в ОУ; умений по организации и управлению деятельностью учащихся в процессе изучения различных разделов образовательной области, по организации учебно-материальной базы; умений по развитию профессионального интереса учащихся; развитие коммуникативной, технологической, профессиональной культуры; развитие специальных и педагогических способностей; развитие творческих способностей.
Направлена на профессиональную переподготовку и формирование необходимых профессиональных компетенций специалистов.
Формирование у слушателей готовности к решению педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач в процессе преподавания в колледже, ВУЗе.
Критерии оценки аттестации
Промежуточная аттестация представляет собой решение модульных контрольных работ. Итоговая аттестация представляет собой выполнение выпускной квалификационной работы, по результатам которой, выставляется оценка по пяти бальной системе в экзаменационную ведомость.
Диплом о профессиональной переподготовке.
Требования к уровню образования
Лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование.
Лица, имеющие (или получающие) среднее профессиональное или высшее образование.