В ходе обучения по программе изучаются следующие дисциплины: теоретические аспекты коррекционно-развивающего обучения; научно-методологические основы дефектологии; специальная педагогика и психология; основы дидактики специальной педагогики; профессиональные компетенции педагогов, внедряющих ФГОС для детей с ОВЗ; психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ; инклюзивное образование и воспитание.
Коррекция отклонений в развитии и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов).
Приобретение новых компетенций, необходимых для ведения образовательной деятельности в сфере образования с детыми с ОВЗ.
Критерии оценки аттестации
Промежуточная аттестация представляет собой решение модульных контрольных работ. Итоговая аттестация представляет собой выполнение выпускной квалификационной работы, по результатам которой, выставляется оценка по пяти бальной системе в экзаменационную ведомость.
Диплом о профессиональной переподготовке.
Требования к уровню образования
Лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование.
Лица, имеющие (или получающие) среднее профессиональное или высшее образование.